□冷溶
全面拨乱反正的开始
教育的重要作用是众所周知的。但由于种种复杂的原因，我们曾经历过一段“宁要没有文化的劳动者”的扭曲的年代。在那段时间里，教育在我国被严重忽视，从事教育的人不被尊重，教育观念、教育体制乃至教材内容都大大落后于世界先进水平。
幸而这种状况后来得到了根本改变，而起关键作用的正是邓小平同志。他关于教育的最著名的话，就是他在1983年9月10日给景山学校题写、在那年国庆节发表的“三个面向”的题词。
许多人都知道，经过10年“文革”，在对各个方面进行拨乱反正的艰难时刻，要打破思想僵化，恢复实事求是的思想路线，是需要巨大的勇气和高超的智慧的。突破口在哪里呢？邓小平同志在千头万绪中，首先就是抓住了科学和教育这两个领域。这是他经过长期思考、早已成熟的想法。党中央一决定恢复他的工作，在研究分工时他就“自告奋勇抓科学和教育”。他在这两个领域的拨乱反正，是全面拨乱反正的开始，也拉开了新时期改革开放和现代化建设历史进程的序幕。
邓小平同志认为，我们要实现现代化，赶上世界先进水平，关键是科学技术要搞上去。发展科学技术，不抓教育不行。他尖锐地指出：“我们有个危机，可能发生在教育部门，把整个现代化水平拖住了。”“靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”“‘文化大革命’的一个大错误是耽误了十年人才的培养。”他