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推動新時代黨校(行政學院)事業高質量發展

——習近平總書記對黨校(行政學院)工作作出的重要指示鼓舞人心、催人奮進

本報記者 何昭宇

2025年09月29日08:17    來源:人民網-人民日報222

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  全國黨校(行政學院)工作會議9月28日在京召開。習近平總書記近日對黨校(行政學院)工作作出重要指示強調:“新征程上,各級黨校(行政學院)要堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持黨校姓黨,牢記黨校初心,更好為黨育才、為黨獻策。”

  習近平總書記的重要指示鼓舞人心、催人奮進,在全國黨校(行政學院)系統引發熱烈反響。大家表示,要深入學習貫徹習近平總書記重要指示精神,牢牢把握黨校初心這個總要求,聚焦基本培訓抓好干部和黨員培訓,緊扣主題主線加強黨的創新理論學習,全面推進從嚴治校、質量立校,推動新時代黨校(行政學院)事業高質量發展。

  “黨校初心是我們黨對黨校工作歷史經驗的科學總結,也是對黨校辦學規律的深刻認識。”中央黨校(國家行政學院)研究室副主任趙磊說,要以習近平總書記重要指示精神為根本遵循,一手抓高質量育才,辦好讓黨放心、讓干部成才、為大局服務的黨校教育,培養造就堪當民族復興重任的執政骨干隊伍﹔一手抓高水平獻策,積極開展有組織科研,重點加強黨的創新理論體系化學理化研究闡釋,系統梳理其整體性邏輯性特征,科學闡釋其中的標識性概念、原創性貢獻、原理性成果。

  習近平總書記強調:“要深化教學改革,突出黨的理論教育、黨性教育和履職能力培訓,增強教育培訓的針對性實效性。”

  “堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂,是黨校教學工作的首要任務。”中央黨校(國家行政學院)教務部副主任陳宇學說,“我們要認真貫徹落實習近平總書記重要指示精神,緊跟黨的創新理論發展,健全基本培訓機制,深化教學改革,不斷豐富完善課程體系,以更有力的舉措推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。”

  黨校是黨性鍛煉的“大熔爐”。中山大學黨委常務副書記、黨校副校長國亞萍說:“我們將認真學習貫徹習近平總書記重要指示精神,著力在增強教育培訓的針對性實效性上下功夫,繼續發揮多學科人才聚集的師資優勢,積極拓展校內外培訓資源,常態化舉辦暑期干部人才紅色教育培訓班、紅色教育展演進校園等專題培訓,不斷推動黨員干部錘煉堅強黨性。”

  “國有企業領導人員是黨在經濟領域的執政骨干,肩負著經營管理國有資產、實現保值增值的重要責任。”中國航空集團有限公司黨組副書記、黨校校長崔曉峰說,“我們要以習近平總書記重要指示精神為根本遵循,圍繞黨中央重大決策部署和國家重大戰略需求,組織開展務實管用的專業化能力培訓,重點提升推動高質量發展本領、服務群眾本領、防范化解風險本領,著力建設對黨忠誠、勇於創新、治企有方、興企有為、清正廉潔的高素質專業化國有企業領導人員隊伍。”

  習近平總書記強調:“要加強黨的創新理論體系化學理化研究闡釋,發揮好智庫作用。”

  “黨校是黨的思想理論建設的生力軍,隻有把問題從思想理論上搞清楚、弄明白,教育培訓才能真正做好。”四川省委黨校(行政學院)常務副校長(副院長)李新說,“習近平總書記的重要指示為我們進一步做好黨校工作指明了方向。我們要下更大功夫,做好理論研究、對策研究這個探索規律、經世致用的大學問,努力推出一系列高質量的研究成果和教學課程,力求把鮮活的思想講鮮活、把徹底的理論講徹底,讓黨的創新理論更加深入人心。”

  遼寧省沈陽市委黨校(行政學院)常務副校長(副院長)趙久平說:“習近平總書記的重要指示為我們深化對策研究提供了根本遵循。我們將充分發揮黨校智庫作用,堅持小切口破題,用好跨層級、跨部門、跨領域協作機制,加強關鍵問題對策性、前瞻性研究,更好為黨委政府提供決策參考。”

  習近平總書記強調:“要堅持從嚴治校、質量立校,加強干部和教師隊伍建設,加強對學員的管理監督,著力提高辦學治校水平。”

  “我們要認真貫徹落實習近平總書記重要指示精神,把從嚴治校要求貫穿到黨校工作全過程各方面,狠抓學員管理,扎實做好訓前談話提醒、訓中嚴格管理、訓后結果運用等工作,同時,壓實學員派出單位、黨校等各方責任,切實推動清風正氣扑面來。”湖北省委黨校(行政學院)常務副校長(副院長)趙斌說。

  寧夏回族自治區黨委黨校(行政學院)常務副校長(副院長)郝彤說:“我們將以習近平總書記重要指示精神為根本遵循,進一步抓好教師和學員兩個主體,把講政治貫穿教學、科研、管理全過程,以制度保障、技術賦能嚴格學員考核,推動校風教風學風更加清朗,整體辦學質量進一步提高。”

  “從嚴治校是黨校辦學的基本方針,質量立校是黨校工作的重要遵循。”山東省委黨校(行政學院)分管日常工作的副校長(副院長)白皓說,“我們要立足崗位、立足實際,不折不扣抓好習近平總書記重要指示精神的貫徹落實,堅持系統聯動,構建全省黨校‘一體發展、統籌推進、縱向貫通、橫向協同’工作格局,強化分類指導,形成工作合力,同時聚焦提質增效,強化數智賦能,以更加有力的舉措推動黨校事業高質量發展。”

  《 人民日報 》( 2025年09月29日 01 版)

(責編:彭曉玲、任一林)
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